Tugas Softskill (Manajemen Layanan Sistem Informasi #)

MAKALAH

MANAJAMEN LAYANAN SISTEM INFORMASI

BUKALAPAK

Mata Kuliah Manajamen Layanan Sistem Informasi

Dosen Pembimbing : Yuli Maharetta Arianti

Disusun Oleh (2KA04) :                               (NPM)

Adonni Haykel                                               (16117929)

Aziz Kurnia Sandy                                         (11117101)

Mahdi Farhan                                                 (13117437)

Mohammad fajar Alfarizy                              (13117683)

Rafiika Tito Maudyastavina                           (14117865)

Sistem Informasi

Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi

UNIVERSITAS GUNADARMA

2019

Tugas Bahasa Indonesia 1

1.Buatlah karangan singkat mengenai penggunaan bahasa indonesia di kalangan masyarakat/keluarga anda.

Ditempat saya lahir penggunaan Bahasa Indonesia jarang sekali dipakai, kebanyakan masyarakat disana menggunakan bahasa daerah yaitu Bahasa Jawa. Penggunaan Bahasa Indonesia hanya di pakai pada saat kegiatan mengajar di sekolah-sekolah. Tetapi dalam proses mengajar guru lebih sering berinteraksi dengan muridnya menggunakan bahasa daerah yaitu Bahasa Jawa, karena mereka lebih sering berinteraksi menggunakan bahasa daerah di bandingkan Bahasa Indonesia, oleh karena itu mereka merasa lebih nyaman menggunakan bahasa daerah yaitu Bahasa Jawa dibandingkan Bahasa Indonesia dalam proses belajar dan mengajar.

Untuk di lingkungan tempat tinggal saya masyarakat disini menggunakan Bahasa daerah Jawa dan Sunda . Dalam pengucapan Bahasa Jawa dan Bahasa Sunda memiliki perbedaan arti walaupun kalimat yang kita ucapan itu sama namun artinya berbeda , seperti contohnya kita menyebutkan kalimat "Amis" dalam Bahasa Jawa memiliki arti "Anyir" sedangkan dalam Bahasa Sunda memiliki arti "Manis", Adapun contoh yang lainnya jika saya berbicara dengan teman saya yang berasal dari sunda jika saya bilang ke dia kata "Kasep" dalam Bahasa Jawa memiliki arti "telat" namun berbeda dengan teman saya Kata "kasep" dalam Bahasa Sunda memiliki arti "Tampan".

2. Sebutkan kelemahan dan kelebihan bila kita mempelajari bahasa indonesia. 

Kelemahan: 

1. penggunaan bahasa indonesia yang baku membuat pemikiran seseorang terhadap kita menjadi kaku 

2. Banyaknya aturan-aturan dalam berbahasa indonesia yang baik dan benar, baik dalam berbicara maupun penulisan. 

3. Adanya ungkapan-ungkapan yang sering digunakan dalam Bahasa Indonesia, sehingga kita harus memahami apa arti ungkapan tersebut. 

4. Sulit untuk dipromosikan sebagai salah satu bahasa Internasional. 

5. Bahasa yang cukup sulit dipelajari bagi orang luar negri. 

Kelebihan: 

1. Cukup mudah dipelajari oleh masyarakatnya sendiri. 

2. Dengan menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar kita dapat mengetahui berbagai jenis ragam bahasa. 

3. Dapat menggunakan bahasa sesuai dengan wadah nya. 

4. Berbahasa indonesia membuat kita tahu jati diri kita. 

5. Sebagai pembinaan persatuan dan kesatuan bangsa.

Trend SI/TI di Bidang Pendidikan

Di era sekarang ini teknologi berkembang begitu cepat dan modern, seperti contohnya teknologi informasi di bidang pendidikan dimana sekarang ini teknologi di bidang pendidikan ini semakin canggih dan praktis dalam mencari materi atau ilmu pengetahuan yang belum kita pahami.

Teknologi Informasi (TI), atau dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah Information technology (IT) adalah istilah umum untuk teknologi apa pun yang membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan dan menyebarkan informasi. TI menyatukan komputasi dan komunikasi berkecepatan tinggi untuk data, suara, dan video. Contoh dari Teknologi Informasi bukan hanya berupa komputer pribadi, tetapi juga telepon, TV, peralatan rumah tangga elektronik, dan Handphone.

Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bidang Pendidikan

Dalam konteks pendidikan, akhir-akhir ini telah banyak diperkenalkan model pembelajaran berbasis teknologi dengan berbagai macam istilah yang digunakan, seperti: Computer Assisted Intsruction (CAI), Computer Based Education (CBE), ICT, Computer Based Training (CBT), Computer Based Instruction (CBI), Distance Learning, Distance Education, Cybernetic Learning Environment (CLE), Desktop Video Conferencing, Integrated Learning System (ILS), Learner-Cemterted Classroom (LCC), Teleconferencing, WBT (Web-Based Training), dan sebagainya. Semua istilah tersebut pada intinya sama, yakni mengacu kepada sistem pembelajaran yang mengandalkan pemanfaatan teknologi.

Contoh pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia pendidikan di negara-negara maju :

Misalnya di Amerika Serikat, pemanfaatan komputer dan jaringan komputer telah dilakukan sejak tahun 1980-an. setiap siswa mempunyai kesempatan untuk mengakses bahan-bahan pelajaran yang disajikan dalam bentuk interaktif melalui jaringan komputer. pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi ternyata berhasil meningkatkan hasil ujian, penurunan tingkat putus sekolah, dan penurunan tingkat ketidakhadiran di kelas.

Ada banyak bentuk pemanfaatan Teknologi Informasi dalam bidang pendidikan yang bisa dilakukan:

1. Pembelajaran Berbasis Komputer
   
   saat ini telah mulai banyak ditawarkan berbagai macam software yang berisi muatan-muatan mata pelajaran, yang salah satunya dikenal dengan istilah “Computer Assisted Intsruction (CAI)” atau “Pembelajaran dengan Bantuan (Media) Komputer”. Istilah-istilah lainnya adalah: Computer Assisted Intsruction (CAI), Computer Based Education (CBE), ICT, Computer Based Training (CBT), Computer Based Instruction (CBI).
   
   Pendekatan pembelajaran melalui teknologi komputer ini dapat berbentuk antara lain:
   a. bentuk belajar model, yaitu peserta didik dapat belajar melalui latihan-latihan yang diulang-ulang sehingga peserta didik dapat meningkatkan kemampuan dan ketrampilan tertentu, misalnya untuk pelajaran praktikum dan ketrampilan
   b. bentuk belajar simulasi, yaitu bentuk belajar peniruan kenyataan yang diabstraksikan dan dapat dilihat secara nyata melalui layar monitor, misalnya pada sesi permainan olah raga dan ketrampilan
   c. bentuk belajar permainan, dimana peserta didik dilibatkan dalam operasi mental dalam bentuk permainan, misalnya pelajaran olah raga permainan, sosio-drama, sosiologi.
   d. bentuk pembelajaran tutorial, yaitu bentuk belajar yang diberikan dengan sistem modul, dalam hal ini komputer akan menampilkan informasi-informasi yang perlu diketahui dan dipahami serta direspon oleh peserta didik.
   e. bentuk pembelajaran jenis tes, dalam hal ini peserta didik menyampaikan permasalahan yang sudah dikuasai dan belum dikuasai, sehingga ada umpan balik dalam rangka memperbaiki proses pembelajaran selanjutnya.
2. Berbagi hasil penelitian, teknologi informasi dan komunikasi, dalam hal ini khususnya internet, telah banyak digunakan sebagai sumber informasi untuk menunjang pendidikan.
3. Konsultasi dengan pakar internet,  juga banyak dimanfaatkan untuk berkonsultasi dengan pakar-pakar yang berbeda di tempat lain. hal ini menyebabkan ruang dan jarak bukan lagi menjadi masalah. contohnya : seorang siswa di pulau jawa yang sedang melakukan penelitian dapat berkonsultasi dengan seorang dosen yang ada di pulau sulawesi. hal ini dapat dilakukan dengan pemanfaatan layanan e-mail, cahatting, ataupun mailing list di internet.
4. V-class aplikasi digunakan untuk mahasiswa untuk mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh dosen, aplikasi ini juga digunakan untuk mahasiswa sebagai pembelajaran materi yang di berikan oleh dosen secara online tanpa harus datang ke kampus.
   

Makalah Ilmu Budaya dasar Manusia dan Harapan

Makalah Ilmu Budaya Dasar Manusia Dan Tanggung Jawab

MAKALAH

ILMU BUDAYA DASAR

MANUSIA DAN TANGGUNG JAWAB

Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas

Mata Kuliah Ilmu Budaya Dasar

Dosen Pembimbing : Rafiqa Maulidia

Disusun Oleh:
Nama : Mahdi Farhan

                                                    Npm   : 13117437

                                                    Kelas  : 1KA04

Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi

Jurusan Sistem Informasi

UNIVERSITAS GUNADARMA

2018

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga saya dapat menyelesaikan tugas Ilmu Budaya Dasar tentang Manusia dan Tanggung Jawab. Makalah ilmiah ini telah saya susun dengan referensi dari berbagai sumber di internet yang melancarkan proses penyusunan makalah ini. Dalam pembahasannya, makalah ini membahasa tentang Manusia dan Tanggung jawab. Mohon maaf bila terdapat kesalahan kata dan ucap dalam makalah ini, saya harap maklum atas kekurangan yang mungkin kurang berkenan dihati pembaca. Akhir kata saya berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat. Sekian dan terima kasih.

                                                                                                     DEPOK , 1 Mei  2018

                                                                       

                                                                                                              PENULIS 

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang
Dalam kehidupan sehari – hari kita sering menemui kata “Manusia”, bahkan kita sering menyebut bahwa diri kita adalah “Manusia”. Tetapi hampir sebagian besar dari kita tidak mengetahui apa pengertian manusia itu sendiri, kewajiban apa saja yang harus kita kerjakan sebagai makhluk Allah SWT yang paling sempurna ini.
Secara tidak langsung kehidupan manusia terlibat dengan masalah tanggungjawab, baik tanggungjawab terhadap diri sendiri, keluarga, Tuhan, Negara dan lain – lain. Bahkan sebenarnya tanpa disadari kita telah melaksanakannya dalam aktifitas setiap hari. Terkadang jug kita tidak memenuhi tanggungjawab itu sendiri dan hanya menuntut hak serta keinginan yang harus kita raih.
Sebenarnya apakah yang dimaksud dengan tanggungjawab itu ??? Dan ada berapa jenis tanggungjawab itu? Adakah hubungannya antara manusia dan tanggungjawab? Apakah saling berkaitan atau tidak ? Setelah kita melaksanakan tanggungjawab apa wujud yang akan kita peroleh dan efek apa yang akan kita rasakan.makalah “MANUSIA DAN TANGGUNGJAWAB” ini, diharapkan pembaca dapat memahami pengertian manusia, kesadaran untuk melaksanakan kewajiban dengan penuh tanggungjawab sebagai makhluk ciptaan Allah SWT baik tanggungjawaba dan kewajiban terhadap Allah SWT, keluarga, masyarakat, Negara dan lain-lain. Setelah mampu menjalankan kewajiban dengan penuh tanggungjawab setiap manusia / pembaca akan mengetahui hubungan antara manusia dan tanggungjawab serta merasakan efek positif dari tanggungjawab itu sendiri.

1.2 Rumusan Masalah
1.2.1 Apa pengertian Manusia dan Tanggung Jawab?
1.2.2 Apa saja macam – macam Tanggung Jawab?
1.2.3 Bagaimana hubungan antara Manusia dan Tanggung Jawab ?
1.2.4 Apa manfaat Tanggung jawab terhadap Manusia dalam kehidupan?

1.3  Tujuan

1.3.1        Untuk mengetahui pengertian Manusia dan Tanggung Jawab

1.3.2        Untuk mnegetahui apa saja macam – macam Tanggung Jawab

1.3.3        Untuk mengetahui Hubungan antara Manusia dan Tanggung Jawab

1.3.4        Untuk mengetahui manfaat Tanggung Jawab terhadap Manusia dalam Kehidupan

Makalah Ilmu Budaya Dasar Manusia dan Penderitaan

Makalah Ilmu Budaya Dasar Dalam Kesustraan